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礼修于心 仪养于行 ---《社交礼仪》课程教学改革案例

发布者:旅游管理系   发布时间:2024-06-11   阅读次数:942

社交礼仪是一门讲授现代交际礼仪的基本理论和重要礼仪知识的应用型课程,是一门提高学生综合素质,培养学生人际交往能力和就业能力的课程。本课程侧重于人际交往准则和行为规范的具体介绍和分析,重视理论与实践的结合,通过切实有效的礼仪教育,培养学生理解、宽容、谦逊、诚恳的待人态度;与人为善、团结友好的做人品行;庄重大方、热情友好、谈吐文雅、讲究礼貌的行为举止为学生日常生活、学习和走向工作岗位具备良好的礼仪规范打下基础。

     本学期,主要授课对象是本科22级外汉班和23级英语班。授课时间为每周一下午5、6节和7、8节。课程以中华传统文化为切入点,围绕礼仪的起源、仪态礼仪、服饰礼仪、日常见面礼仪、中餐礼仪、商务活动中接待、行进位次礼仪等方面进行教学。教学过程中,教师比较重视同学们的语言表达、仪容仪表、举止态度等,每节课都设置了课前分享,同学们结合自己的兴趣爱好查阅资料,勇敢的表达自己的观点,很好的锻炼同学们语言组织能力。同时设置了生动真实的案例,引导同学们进行角色扮演、情景模拟。以此激发同学们学习的兴趣,提高了教学效果。

一、修炼优雅社交魅力,塑造个人形象名片

    在现代社会中,个人形象已经成为成功的关键因素之一。一个人在社交场合中表现得体、优雅,会给他人留下深刻的印象,帮助他建立起良好的人际关系。一个人的个人形象就好比是一张名片,能够直接展示出他的修养和魅力。

     

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要塑造个人形象名片首先需要打造出优雅的外表。这包括穿着得体、言谈举止得体,并具备礼貌和耐心。在社交场合中要展现出自信、大方、亲切的态度,让他人感到舒适和愉快。其次,要注重内在修养的培养。一个人的内在修养包括了内心的善良、真诚、宽容等品质。只有拥有了内在的美好品质,才能够在社交中流露出真诚和温暖,赢得他人的尊重和喜爱。

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二、社交场合场合释放高能量,倍增亲和力沟通力

社交场合往往是人们展示自己的机会,也是建立人际关系的桥梁。当我们释放出积极的能量时,会让周围的人感受到我们的热情和友善,从而增强彼此之间的联系和信任。展现自己的自信和乐观态度,不仅可以给人留下好印象,还能激励他人跟随我们的步伐。在社交场合释放高能量不仅有助于增强个人魅力,还有助于建立良好的人际关系。无论是在朋友聚会、商务会议还是社交活动中,都可以通过积极的态度和融洽的沟通,与他人建立起深厚的情感联系。因此,让我们在社交场合释放高能量,倍增亲和力和沟通力,赢得uedbet体育投注_uedbet体育滚球【官方授权牌照】@:人的赞赏和尊重。

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三、职业技能定位分析,找到职业发展优势

 

   教学中,坚持教学与实践互动的基本原则,设置案例情景,贴近生活、贴近职场,将所学的专业知识付诸实践,不断提升自己的实战能力。通过转换角色,教师指导和调整,进行精细化的训练和反复磨炼,展现超高的专业水平,将其运用到实际场景中。使学生实现知识、能力、态度和谐发展和个性、灵性与创意的完美结合,培养学生“职业能力”的同时努力提高学生的“职业素养”,浇铸学生的人文情怀,将文化传承与理性思维及品质养成有机结合起来。通过课堂讲解、小组讨论、情景模拟等多种形式,激发了学生的学习兴趣,提高了教学质量。

   

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礼润校园,仪以修身,知礼立人。教育是对实现中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。在大学期间养成良好的礼仪修养和习惯,以促进自身的发展,为将来走上神圣的讲台打下坚实的基础,推动教育发展,成为担任民族复兴的时代新人。道阻且长,行则将至,向上攀登的步伐永不停息。学礼明智,学礼修为, 建立完善的礼仪知识体系,开启社交礼仪的大门,成为传承和弘扬礼仪文化的使者。



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